编者按:学校教育需要发挥家校合力的作用,家校携手打造一个优秀的教育团队。良好的“亲子关系”是“家庭教育”的根本。1月19日,教育部新闻办发布消息称,近日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,提出到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。值此新春佳节合肥一六八中学高一(18)班的家长们抽出宝贵的时间与我们分享他们的心得,共同交流共同进步,为打造优秀的家校教育团队作出努力。
孩子吃苦的能力,就是将来他拥抱幸福的能力。我们作为孩子的父母,要懂得放手让孩子接受磨砺。我觉得少年时期是人生的基础阶段,父母有意识地创造一些条件,对孩子开展吃苦教育,非常重要,也有必要。
所谓吃苦,不是让孩子吃糠咽菜,物质匮乏,刻意制造挫折,而是把握好养育的界限,避免过度保护。让孩子在真实的生活中,锻炼独立自主的能力,经受自然的挫折,培养起坚韧的意志力。现实生活中,许多家长是不忍心让孩子吃苦的,于是我们常常看到这样的现象:家长自己节衣缩食,也要给孩子最好的物质享受;为孩子处理一切事务,舍不得孩子动手帮忙做,尽力满足孩子的各种愿望,不忍心看到孩子难过、失望……然而在这样“真空”环境中成长起来的孩子,要有什么有什么,随心所欲地生活惯了,当他离开父母,独自面对人群和社会时,就会难以适应。到时候孩子面临的打击,将是巨大的。
由于缺乏能力的锻炼和对抗挫折的体验,他们很难拥有坚毅、耐性。通常缺乏独立性和责任感,心理也较为脆弱,自控力差。从小没吃过苦的孩子,长大了将会吃更多的苦。
在我的教育理念里从小鼓励孩子自己的事情自己做,多给他劳动、做家务的机会,孩子掌握了基本的生活技能,那么未来不管在何种境况下,他都能好好地照顾自己。在动手劳动的体验中,孩子也会养成勤劳、踏实的品性,更懂得珍惜和感恩,在遇到困境时能够从容面对。
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供稿:高一(18)班家长 张树玲
审核:轩阳梦编辑:程琪